【開催中止】高等学校教員、教育関係者を対象に開催。「学びのモティベーションを高める授業設計」をテーマに第18回 数理工教育セミナー開催

■事例報告1 「講義型の物理授業を探究的・協同的にする⁉」
 渡會兼也氏 金沢大学附属高等学校
■事例報告2  「自然現象を科学的に探究する力を養う授業開発-簡易設置型フーコーの振り子による地球の自転の測定-」
 中村晃 金沢工業大学数 数理工教育研究センター
 岡崎裕一氏 北陸学院中学校・高等学校
■事例報告3  数理工教育研究センター教員によるポスターセッション
「高校生の数理のモティベーションを高めるために-高校生向けセンター講座の紹介-」
 金沢工業大学 数理工教育研究センター教員

(第2部) 15:20~16:30 
■パネルディスカッション 「学びのモティベーションを高める授業設計」
<司会> 
 谷口進一 金沢工業大学 数理工教育研究センター
<パネリスト>
 鹿野利春氏 国立教育政策研究所 教育課程研究センター
 渡會兼也氏 金沢大学附属高等学校
 岡崎裕一氏 北陸学院中学校・高等学校
 中村晃 金沢工業大学 数理工教育研究センター
 山岡英孝 金沢工業大学 数理工教育研究センター
 渡辺秀治 金沢工業大学 数理工教育研究センター

●「第18回数理工教育セミナー」について
 数理工教育研究センターでは、学内や高等学校との連携による数理教育研究、FD(Faculty Development)などの組織的な教育研究活動により数理教育の質の向上に努めている。本セミナーでは、「高大連携による数理教育研究会」の活動の一環として、数理教育に関する直近の話題や課題などをテーマに、企業・大学・高校の有識者からの講演や、高等学校や本学での教育実践の紹介、高等学校の先生方との交流等を行い、これらを通じて高等学校と大学双方の立場からの数理教育の発展を目指している。

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