大学入学共通テスト「情報Ⅰ」対策講演会を早稲田大学で11月2日開催

情報科の先生である吉田英史が、11月2日に早稲田大学（東京都新宿区西早稲田1-6-1）にて『2026年大学入学共通テスト「情報Ⅰ」の対策』と題して講演を実施します。画像 : https://newscast.jp/attachments/FhkNFNbdFFyUnanc6ez4.png早稲田大学早稲田キャンパスにて■講演概要日時：2025年11月2日（日）16時～17時会場：早稲田大学（住所：東京都新宿区西早稲田1-6-1）参加費：無料登壇者：吉田英史 X（旧Twitter）：https://twitter.com/wasehide（「情報」高等学校教諭1種免許・専修免許取得、早稲田大学大学院教育学研究科修士課程 学校教育専攻 修了）画像 : https://newscast.jp/attachments/E2Sa7pmMB2dDPeuBI8Yo.jpg「情報」の授業の様子（イメージ図）■「Society 5.0」という社会へSociety 5.0 という言葉があります。内閣府が提示している定義によると、Society 5.0とはサイバー空間（仮想空間）とフィジカル空間（現実空間）を高度に融合させたシステムにより、経済発展と社会的課題の解決を両立する、人間中心の社会（Society）です。Society 5.0 の社会は、過去の社会である狩猟社会（Society 1.0）、農耕社会（Society 2.0）、工業社会（Society 3.0）、情報社会（Society 4.0）の次にあたる社会となっています。具体的には、自動運転であったり、ドローンによる配送、ロボットによる歩行補佐など、人とインターネットがリアルで繋がっている世界です。他にも、地域、年齢、性別、言語等による格差を小さくしたり、情報を用いてモノやサービスを必要な人に必要なだけ届けることで、利便性の向上と同時に持続可能な社会の実現ができる可能性を秘めています。内閣府HP:動画「Society 5.0 」https://wwwc.cao.go.jp/lib_006/society5_0/society5_0_mirai1.html■IT人材は今でさえ不足している実際の状況を経済産業省のデータ（ https://www.meti.go.jp/policy/it_policy/jinzai/houkokusyo.pdf ）をみると、2018年時点で、既に需要を満たせていません。さらにIT需要の伸びが低いときでさえ2030年には16万人、IT需要が伸びれば79万人も不足するという予測がされています。皆さんが現在高校1年生だとしたら、社会人 3、4年目ぐらいにIT人材が圧倒的に不足している社会になっていると予測されています。その世界では、IT人材の価値は今よりもも高くなる可能性があります。もしかしたらグローバル化がさらに進み、IT人材の多くが外国人となり、日本のIT人材が大幅に減少した世界になっているかもしれません。もはや「IT人材 = IT業界」の時代ではありません。IT業界に限定された話であれば、「情報」を共通テストの科目として導入する必要性は低かったかもしれません。しかし、皆さんが思っている以上に、今IT人材は非常に注目度が高く、ビジネスにおいては必要不可欠な存在になっているのです。ここで注目すべきなのはIT人材 = IT業界じゃないということです。今や皆さんが当たり前にスマホを使っているように、どの企業でもデジタル技術を使うのが当たり前の時代になっています。FAX や Email、電話、紙だけを使っているところもありますが、Chatによってコミュニケーションをしたり、書類申請を電子化して効率化するなど、業種を問わずにデジタルは活躍しています。自分が、デジタル技術に明るくない会社で働くことを想像してみてください。・出勤したら、タイムカード打刻・スケジュールはホワイトボードに毎日記載・電話を受け、メモに書き相手に連絡・資料は印刷し、紙のファイルで保存・申請事は紙を回して、印鑑/サインで承認上記が全部デジタルになったら、それだけで作業効率が格段に上がるのは言うまでもありません。その空いた時間を生産性の高い行動に振り分けるので、当然他の企業よりも優位になれるでしょう。そういったデジタル技術を使いこなし、今後もビジネスを成長させるためには、当然ITに詳しい人が会社に必要なのです。こう考えると、「情報」が必修化され、共通テストに含まれるようになったのも納得です。■自分を守るためにも「情報」の知識は必要「情報」で何を目標に学んでほしいのかを、文部科学省が発表しているので、その一部を見てみましょう。情報の目標（一部抜粋）・情報に関する法規や制度，情報セキュリティの重要性，情報社会における個人の責任及び情報モラルについて理解すること・情報に関する法規や制度及びマナーの意義，情報社会において個人の果たす役割や責任，情報モラルなどについて，それらの背景を科学的に捉え，考察すること 文部科学省 高等学校学習指導要領 p.190例えば、ここ最近では、インターネットにおける炎上騒ぎは珍しくありません。他にも投稿した写真から身バレしてしまったり、フェイクニュースが飛び交ってたり、SNS を介した詐欺や犯罪もあります。今後もインターネットと上手く付き合っていくためには、それぞれがそれぞれの知識と責任を持って活用していくことが重要になります。仕組みを知っていれば、慌てることもありません。例えば、ワンクリック詐欺というものがあります。画面には個体識別番号・端末情報・IPアドレス・プロバイダ情報なども記載されており、「やばい！払わないといけないのかも・・・」と思って支払う人が後を絶ちません。そもそも支払い義務が生じないので無視すればいいのですが、個人情報が取られているのかと思うとぞっとします。。しかし、安心して下さい。IPアドレスなどはネットを使うために必要な情報であるため、送信先に送られるもので、そこに住所や氏名、電話番号やメールアドレスなどの個人情報は含まれません。こういったことをインターネットの仕組みから理解しているのと、理解していないのでは全然違います。大学入学共通テスト「情報Ⅰ」について2025年度（令和7年度）から、大学入学共通テストに新教科「情報」が追加され、科目名「情報Ⅰ」として出題されます。国立大学では原則として必須科目となり、多くの私立大学でも利用が拡大する見込みです。出題範囲は、高校の必修科目である「情報Ⅰ」の内容で、以下の4つの領域から構成されます。①情報社会の問題解決: 情報モラルや社会と情報の関わり②コミュニケーションと情報デザイン: 情報の効率的な伝え方や、データに基づいた表現③コンピュータとプログラミング: コンピュータの仕組みやアルゴリズム、プログラミングの基礎④情報通信ネットワークとデータの活用: ネットワークの仕組み、データの分析・活用方法試験の形式と特徴・マーク式: 解答形式はマークシート方式です。・思考力・判断力: 知識の暗記だけでなく、与えられた資料やデータを読み解き、論理的に思考・判断する力が問われます。・日常的な場面設定: 授業や日常生活の場面から課題を発見し、解決策を考察するような問題が出題されます。受験対策のポイント・プログラミング学習: プログラミングやアルゴリズムの基礎が出題範囲に含まれるため、実際の演習を通じて理解を深めることが重要です。・試作問題の活用: 大学入試センターが公開している試作問題を解き、出題傾向を把握しましょう。・データ分析: グラフや表など、提示されたデータを適切に分析・考察する練習が必要です。・情報通信ネットワーク: ネットワークや情報セキュリティに関する基礎知識を身につけましょう。

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