300回以上のモニターテストの結果、97.3%が「実務に役立つ・活用中」と回答した「AI数学ブートキャンプ」11/1（月）開講

数学への苦手意識を克服し、AIとデータを活用した問題解決スキルをつけるAI×データ時代のリーダー輩出に貢献する数学教育ベンチャー、Novath（読み方：「ノバス」、本社：東京都渋谷区、代表取締役：近藤啓太、以下、当社）は、AIをテーマに、数学を16週間で学び直せるリカレント教育プログラム「AI数学ブートキャンプ」（以下、本サービス）を開発しました。11月1日（月）より、本サービスを、AIとデータの利活用を目指すビジネスパーソンや学生を対象に開講いたします。【URL】https://novath.co.jp[画像1: https://prtimes.jp/i/87639/5/resize/d87639-5-3fcd4e8faaee0f4ca2e0-4.jpg ]【本サービス誕生の背景 ～「数学は将来役に立たない」を変える～】 当社のミッションは、「数学教育を変え、AI&times;データ時代のリーダーの輩出に貢献すること」です。AIプログラミング教育が注目されている今日においても、テクノロジーの理解や発展の基礎となる数学の学びは十分にアップデートされているとは言えません。 例えば、国際数学・理科教育動向調査TIMSS 2019参加39か国中で、中学2年生の数学レベルは世界トップ5と極めて高い水準であるのに対して、数学は「とても好きだ」と答えた人の割合は10%、数学を学ぶ価値は「とてもある」と答えた人の割合は14%と、いずれも世界最低レベルにあります。つまり、多くの日本人が将来何に役立つか分からないままに、進学、受験のために数学を学んでいるというのが現状です。 当社は、この現状を打破し、テストのためではなく、実社会の課題解決のために数学を学ぶ場を創造してまいります。そして、この取り組みの第一弾として、今般、本サービスをリリースいたします。[画像2: https://prtimes.jp/i/87639/5/resize/d87639-5-d1baddaefb3c8be1a34f-3.jpg ]【本サービスの特徴 ～実社会と数学を結びつける～】 本サービスは、AIエンジニアと協働して課題解決を行うための数学を専属コーチのサポートのもと短期間で習得する教育プログラムです。プログラミングや分析ツールの学習はあえて最小限に抑え、数学の理解、習得に集中することで、AI技術の成り立ち・本質をブラックボックスにせずに正しく理解し、数学を実社会の課題解決の道具として扱うための思考スキルを身につけることを図ります。 本サービスの開発にあたっては、2020年8月よりこれまで延べ300回以上のモニターテストを行い、独自の教材・カリキュラムとコーチングメソッドの開発と改善を重ねてまいりました。そして、今年9月を持ちまして予定のモニターテストが無事完了し、モニターからの平均最終満足度は10段階中9.0という評価を確認。また、学習内容の実務への活用については、モニターの75.7%が「実務に活かせる」と実感し、21.6%は既に「実際に活用している」という回答を得るとともに、目標期間内でのカリキュラム修了者の割合を意味する「修了率」は、93.3%にのぼり、文系・理系を問わず多くの方の学び直しに貢献できることを確認しました。[画像3: https://prtimes.jp/i/87639/5/resize/d87639-5-65e3e601d92a6dbdb818-0.png ]【今後の展望】 今後、本サービスを、AIやデータ分析を活用した課題解決を志すビジネスパーソンや学生を対象に開講するとともに、DXに取り組む法人や教育機関向けの研修事業化も進めて参ります。どうぞご期待ください。&lt;株式会社Novathについて&gt;設立:2021年9月本社:東京都渋谷区神南１丁目５番４ロイヤルパレス原宿407代表者:近藤 啓太(代表取締役)事業内容:・AI数学教育サービスの提供・AI技術を活用したソフトウェア開発受賞歴：・テレビ東京2021年2月6日放送「Tokyo Startup Degawa2020」最優秀出川賞・東京都主催ビジネスコンテストTokyo Startup Gateway 2020/オーディエンス賞・ファイナリスト会社URL: https://novath.co.jp[画像4: https://prtimes.jp/i/87639/5/resize/d87639-5-8af2ef2518e99b0336c4-1.jpg ]&lt;本リリースに関する報道お問い合わせ先&gt;株式会社Novath（ノバス） 担当：近藤、長谷E-mail：info@novath.co.jp（参考）国際数学・理科教育動向調査TIMSS 2019https://timss2019.org/reports/classroom-contexts/企業プレスリリース詳細へPR TIMESトップへ