～高校生が取り組む東南アジアのSDGsと国際理解～
神田外語大学（千葉市美浜区／学長：宮内孝久）は、「第９回高校生東南アジア小論文コンテスト」の応募受付を７月７日(月)より開始いたします。本コンテストは、多文化共生社会の実現を目指す日本において、文化・経済・教育などさまざまな分野でつながりを深める東南アジア諸国について、高校生が理解を深めることを目的に実施しています。
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第９回高校生東南アジア小論文コンテスト 概要[表: https://prtimes.jp/data/corp/78115/table/176_1_8679772e3456c4b1ec79550f99e703ab.jpg?v=202506260116 ]
課題記事■ ベトナム部門
「みんなが学べる社会をめざして -ベトナムの教育とジェンダー平等-」
ベトナムでは経済成長とともに教育の機会が広がってきましたが、地域や民族、性別による格差も残されています。特に農村部や少数民族の居住地域では、男子に比べ女子の就学率が低く、中途退学率が高いことが課題です。教育は、ジェンダー平等や貧困の解決にもつながる大切なテーマです。ベトナムの教育をめぐる現状や取り組みについて調べ、日本の状況と比べながら、すべての子どもが平等に学べる社会づくりについて考えてみましょう。
参考キーワード： 教育格差／ジェンダー平等／農村と都市／民族／貧困／SDGs目標４（質の高い教育）・５（ジェンダー平等）
■ インドネシア部門
「豊かな自然と共に生きる -インドネシアの環境と私たちの未来-」
インドネシアは、世界有数の熱帯雨林や多様な生態系を持つ自然豊かな国です。一方で、森林伐採やプラスチックごみの問題、地球温暖化による海面上昇による影響など、地球規模の環境課題にも直面しています。これらの課題は、私たち人類全体の生活にも大きく関係しています。インドネシアが直面する環境問題について調べ、具体的な例を挙げつつ、日本との共通点や違いを考えながら、持続可能な未来に向けて地球人としての私たちにできることを提案してください。
参考キーワード： 森林破壊／生物多様性／プラスチックごみ／再利用・リサイクル／SDGs目標13（気候変動）・15（陸の豊かさ）
■ タイ部門
「観光って良いことばかりなの？ -タイの観光と地域の持続可能性-」
タイは世界中から多くの観光客が訪れる人気の観光国です。観光は経済を支える大切な産業である一方で、環境破壊やオーバーツーリズム、地元住民間の対立といった問題も生じています。持続可能な観光のあり方は、タイだけでなく世界共通の課題です。
参考キーワード： 観光公害／地域経済／エコツーリズム／SDGs目標８（働きがいと経済成長）・11（住み続けられるまちづくり）・12（つくる責任つかう責任）
参考【神田外語大学HP】
https://www.kandagaigo.ac.jp/kuis/
【「第9回高校生東南アジア小論文コンテスト」HP】
https://www.kandagaigo.ac.jp/essaycontest/
コンテストに関するお問い合わせ先神田外語大学 高校生東南アジア小論文コンテスト事務局
E-mail:essaycontest@kandagaigo.ac.jp企業プレスリリース詳細へ : https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000176.000078115.htmlPR TIMESトップへ : https://prtimes.jp
神田外語大学（千葉市美浜区／学長：宮内孝久）は、「第９回高校生東南アジア小論文コンテスト」の応募受付を７月７日(月)より開始いたします。本コンテストは、多文化共生社会の実現を目指す日本において、文化・経済・教育などさまざまな分野でつながりを深める東南アジア諸国について、高校生が理解を深めることを目的に実施しています。
ベトナム、インドネシア、タイの３部門を設け、各国に関連するSDGsの課題に対して、高校生ならではの視点で小論文にまとめていただきます。
[画像1: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/78115/176/78115-176-8ac0d9758e2b08dff3725cd15ed7607e-223x138.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
[画像2: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/78115/176/78115-176-a685d3156f9be9ef0cb0f74d43acb93b-221x138.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
[画像3: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/78115/176/78115-176-f382dab168de2607d6ef748d6284b0d9-221x138.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]
第９回高校生東南アジア小論文コンテスト 概要[表: https://prtimes.jp/data/corp/78115/table/176_1_8679772e3456c4b1ec79550f99e703ab.jpg?v=202506260116 ]
課題記事■ ベトナム部門
「みんなが学べる社会をめざして -ベトナムの教育とジェンダー平等-」
ベトナムでは経済成長とともに教育の機会が広がってきましたが、地域や民族、性別による格差も残されています。特に農村部や少数民族の居住地域では、男子に比べ女子の就学率が低く、中途退学率が高いことが課題です。教育は、ジェンダー平等や貧困の解決にもつながる大切なテーマです。ベトナムの教育をめぐる現状や取り組みについて調べ、日本の状況と比べながら、すべての子どもが平等に学べる社会づくりについて考えてみましょう。
参考キーワード： 教育格差／ジェンダー平等／農村と都市／民族／貧困／SDGs目標４（質の高い教育）・５（ジェンダー平等）
■ インドネシア部門
「豊かな自然と共に生きる -インドネシアの環境と私たちの未来-」
インドネシアは、世界有数の熱帯雨林や多様な生態系を持つ自然豊かな国です。一方で、森林伐採やプラスチックごみの問題、地球温暖化による海面上昇による影響など、地球規模の環境課題にも直面しています。これらの課題は、私たち人類全体の生活にも大きく関係しています。インドネシアが直面する環境問題について調べ、具体的な例を挙げつつ、日本との共通点や違いを考えながら、持続可能な未来に向けて地球人としての私たちにできることを提案してください。
参考キーワード： 森林破壊／生物多様性／プラスチックごみ／再利用・リサイクル／SDGs目標13（気候変動）・15（陸の豊かさ）
■ タイ部門
「観光って良いことばかりなの？ -タイの観光と地域の持続可能性-」
タイは世界中から多くの観光客が訪れる人気の観光国です。観光は経済を支える大切な産業である一方で、環境破壊やオーバーツーリズム、地元住民間の対立といった問題も生じています。持続可能な観光のあり方は、タイだけでなく世界共通の課題です。
タイの観光と地域の暮らしの関係について調べ、日本の観光地とも比べながら、どうすれば自然環境に優しく、同時に、地元の人たちが広く積極的に参画できる「良い観光」を実現できるか、意見を述べてください。
参考キーワード： 観光公害／地域経済／エコツーリズム／SDGs目標８（働きがいと経済成長）・11（住み続けられるまちづくり）・12（つくる責任つかう責任）
参考【神田外語大学HP】
https://www.kandagaigo.ac.jp/kuis/
【「第9回高校生東南アジア小論文コンテスト」HP】
https://www.kandagaigo.ac.jp/essaycontest/
コンテストに関するお問い合わせ先神田外語大学 高校生東南アジア小論文コンテスト事務局
E-mail:essaycontest@kandagaigo.ac.jp企業プレスリリース詳細へ : https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000176.000078115.htmlPR TIMESトップへ : https://prtimes.jp
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