中学校教員向け「トランシーバーを使った防災教材」を開発

動画教材とトランシーバーを実際に使う災害時ロールプレイング体験ができるキットを無償貸与無線通信機器大手のアイコム株式会社（大阪市平野区、代表取締役社長 中岡洋詞、東証プライム）は、全国の中学校向けに、「無線機を使った防災訓練の教育プログラム」を開発しました。中学教員向けの教材で、免許や資格がなくても交信できるトランシーバー20台をセットにして各校に無償貸与します。教材の提供依頼は、防災意識の高まる1・17（阪神・淡路大震災）を前に、2026年1月16日（金）から当社ホームページ上で受け付けを開始します。2026年3月には、私立桃山学院中学校（大阪市阿倍野区）で生徒たちを対象に、教材を活用したデモ授業を実施します。本デモ授業を皮切りに、全国の学校へ教材を無償貸与していきます。[画像1: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/38597/68/38597-68-8eba798fd9de5feb8bd1feb771b0fe9f-1123x635.png?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ][画像2: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/38597/68/38597-68-d6376ec9937ee7fdd782f9b52bcdd16e-1125x637.png?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]スマホとの違いやトランシーバーの使い方などをまとめた動画（画面キャプチャ）とロープレ訓練をセットで無償貸与企業の強みを生かした学校向け教材や授業 広がる企業の強みを生かした学校向け教材や授業がいま広がりを見せています。音楽大手が洋楽のヒット曲を題材にした主に中学生向けの英語教材を開発・提供しているほか、大手金融グループは小学校の高学年向けに「金融経済教育」の授業を行うなどしています。「大事なことは二度繰り返す」は人命救助に有効、混乱下での無線機の使い方学ぶ教材の内容は災害時を想定しており、生徒は避難者を探す役や食料を確保する役に分かれてロールプレイング形式で、トランシーバーを使ったコミュニケーション方法を学びます。教材には、教員用の指導マニュアルや生徒用のワークシートなど授業に必要なツール一式を同梱します。スマートフォンではなくなぜトランシーバーが災害時に有用なのかの解説やそもそもの機器の使い方を説明する動画も用意します。教材の開発にあたり、中学校の教諭ら教育従事者に事前ヒアリングしたところ、現場のニーズは非常に高いことが分かりました。「1コマの授業で訓練できる内容にしてほしい」といった要望を踏まえて内容を勘案しています。教材は学校からの依頼に応じて、一式を配送で貸し出します。提供依頼は、当社のホームページに設けた特設サイト（1月16日（金） 13:00公開予定）で受け付けます。【特設サイトURL】https://www.icom.co.jp/sustainability/next-generation/transceiver-experience/昨今、大規模災害時に、住民の命をつなぐ無線機の重要性・需要はますます増しています。特に避難所でトランシーバーを使うケースは多く、住民同士の安否確認や運営本部との連絡手段として活躍します。トランシーバーの操作方法や、「大事なことは二度繰り返して伝える」といった有効な使い方を知っておくことは、混乱下で人命を救う手段になります。校内に散らばる避難者を無線で誘導！ 4チームで挑む “防災ミッション”「防災教育プログラム」は、無線機の解説動画の視聴（9分）から始まり、ロールプレイング形式の防災訓練（20-30分）と訓練後のレビュー（5分）を行う3部構成です。先生は1コマ（50分間）で終えることができます。防災訓練中の生徒の連絡手段は、チームごとに4台配布されるトランシーバーです。教員も1台持ち、ルール説明などの進行役を担います。プログラムは最大40人程度が参加できるように組んでいます。生徒たちに課されたミッションは、「避難者の人数や年齢を把握して安全な場所に誘導し、食料を必要分確保すること」です。そのミッションを完遂するために生徒たちは、避難者を発見するチームと、避難者に必要な食事の情報を集めるチーム、非常食を見つけるチーム、全体に指示をする作戦本部チームの4チームに分かれます。各チームには、「話し方の例」や「必要な情報を記載するメモ欄」が書かれたワークシートを配布します。[画像3: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/38597/68/38597-68-a7453eee7747399bcc09d45fe7976b9f-2025x2700.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]その後、先生があらかじめ校舎内に置いておいたA4サイズのカードを探しに、生徒は教室を出ます。カードには任務完遂に必要な情報が、チームごとに記載されています。カードを見つけると、生徒同士は「こちらAチームです。1階の廊下で大人5人の＜避難者カード＞を見つけました。大人5人です」、「こちらBチームです。スタート地点の教室でパン30個の＜非常食カード＞を発見。30個です」「こちら本部です。Aチームは、教室に戻ってください。教室です」といった具合に、連携をとります。終了後は、参加者全員でレビューを行います。「もし無線機がなかったどうなっていたか？」、「無線機のどんな特徴が役に立ったか？」など、教員が質問を投げかけます。生徒に振り返りの場を与えることで、学習内容の定着を図ります。[画像4: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/38597/68/38597-68-fa03a71b0146e886595e170448698707-1120x630.png?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ][画像5: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/38597/68/38597-68-9bc66b5712639553e006a7d12c6637e3-1131x614.png?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]アイコム株式会社概要[表: https://prtimes.jp/data/corp/38597/table/68_1_589a74c4d7e356036f943533791cd942.jpg?v=202601160545 ]企業プレスリリース詳細へ : https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000068.000038597.htmlPR TIMESトップへ : https://prtimes.jp

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