「福岡イチ受けたい授業!?～ワクワク授業大作戦～」開催レポート

教員と企業がTEAMで挑んだ、「生成AI」「金融」「まちづくり」「交通」「言葉」の教育共創モデル実践 株式会社LX DESIGN、Fukuoka Smart City Community（以下、FSC）、EduPorte（エデュポルテ）株式会社は、学校と地域社会をつなぐ新たな教育共創モデル「TEAM学校プロジェクト」の一環として、2026年1月18日（日）、福岡市立草ヶ江小学校で、福岡の企業と教員が「TEAM」で創った公開授業イベント「福岡イチ受けたい授業!? ～ワクワク授業大作戦～」を開催しました。[画像1: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-f36dc6ca409a4508ccdb32bef81069ef-1920x1080.png?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]当日の授業の様子 ※撮影の許可を得て掲載しています※教員と企業がTEAMになり「ゼロイチ」を。社会全体で教育を創る取り組みへ 当日は、福岡県内から集まった有志の先生と、6社の企業担当者がそれぞれTEAMを組み、「まちづくり」「金融」「生成AI」「交通」「言葉」など、社会と直結したテーマの授業を実施しました。教室では、「未来の博多って、どんな町だったらワクワクする？」「自分のアイデアって、社会の役に立つのかな？」そんな問いかけに、子どもたちが身を乗り出す勢い乗す勢いで積極的に考える姿が印象的でした。企業の担当者が“教える人”ではなく、“一緒に考える大人”として教室に立ち、教員は子どもたちの反応を受け止めながら、学びを深めていく。授業が進むにつれ、子どもたちの表情はどんどん生き生きとし、「もっとやりたい！」「続きが気になる！」という声が自然とあがっていきました。“共創型教育”を実現する「TEAM学校プロジェクト」とは[画像2: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-dbeb4b3f675d912244172f8124116e5a-1424x784.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]「TEAM学校プロジェクト」は、教員と企業の担当者が「TEAM」となり、ゼロから授業を共創する、初めての取り組みです。教員が持つ「子ども目線の授業づくり」「学習指導要領に基づく授業づくり」などのノウハウと、企業が蓄積する「AI」「金融」「まちづくり」「交通」「言葉」などの専門領域のノウハウを掛け合わせることで「社会のリアルを反映した子ども目線の授業」を1月18日（日）に実践しました。 まず、12月14日（日）に教員と企業の担当者がリアルに集まり初顔合わせ。その後、アイスブレイクを挟みながら、「学びとは何か」をテーマに「授業づくりワークショップ」を実施しました。その後はオンラインでのやりとりに移行し、各TEAMでLINEのオープンチャットを使いながら、1月18日（日）の公開授業「福岡イチ受けたい授業!? ～ワクワク授業大作戦～」まで約3週間の議論を重ねました。※12月14日（日）の詳細はこちらからご覧いただけます。◆1月18日（日）「福岡イチ受けたい授業!? ～ワクワク授業大作戦～」詳細[画像3: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-c6b66043b4302f60b98e23cb9f1b4693-828x464.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ] 2026年1月18日（日）、福岡市立草ヶ江小学校で、地域の小学生を対象とした公開授業「福岡イチ受けたい授業!? ～ワクワク授業大作戦～」を開催しました。福岡県内から約20名の有志の先生と、6社の企業担当者が、企業ごとに教員とゼロからアイディアを出し合って創ったした授業を、約60名の子どもたちに向けて実施しました。＜企業ごとの授業内容とテーマ（五十音順）＞■JR九州 TEAM[画像4: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-209197d86e0960e62defa832e33e6ef8-1036x348.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]・テーマ：住みたい！行きたい！すてきな町！今・未来の博多すごろくづくり・ねらい：博多に興味を持ち、これからのまちづくりについて、自分の考えをもつことができるようにする・概要：一般的に子どもたちに「課題」を知ってもらうことから入りがちな社会学習を、「未来の博多がどんな町になると良い？」と理想を問うことから展開することで、未来志向を育む授業を実施しました。理想の「未来の博多」のアイデアを「博多すごろく」として作成し、自分たちの作ったもので遊びながら学びを得られる内容になりました。■チャリチャリ TEAM[画像5: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-da907ddbbed7df6ced9762faef1aa406-1224x344.png?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]・テーマ：キミが1日社員に！参加しちゃおうチャリチャリ未来会議！・ねらい：自分たちのアイデアが社会の役に立つことに気づけるようにする・概要：自分を「社会の一員」と自覚できるようにすることは、社会科自体の目標です。この授業では企業担当者に向けて、チャリチャリの未来を良くするためのアイデアを提案してもらうことを通じて「自分の声に価値がある」と気づいてもらうことを目指しました。■西鉄グループ TEAM[画像6: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-29d0dc1fd9b071269f96aae574873a89-1036x348.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]・テーマ：いっしょに、まちに、夢を描こう。にしてつバスと考える、私たちのミライ・ねらい：バスについて興味喚起や大切さを伝えることを通じて、もっとバスに乗りたいと思ってもらう・概要：学習指導要領には小学2年生の生活科に「公共の物をつかう」、小学3年生の社会科に「市（町）の特色を交通から考える」という内容があり、それらに繋がる授業づくりを教員と企業がTEAMで共創しました。西鉄バスにまつわるクイズや複数のまちを比較して考える授業に、子どもからは「西鉄バスの車体数など今まで知れなかったことが学べて、西鉄バスで働く人がいろいろなことを考えていることがわかりました」という感想が寄せられました。■福岡銀行 TEAM[画像7: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-64cae024d9f48bf99bf1ceb491ffbfdc-1224x412.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]・テーマ：お金の流れをつかめ！これでキミもお金マスター・ねらい：マネーマンカラゲームを通して、見えないお金の流れについて考えられるようにする・概要：金融教育は「何を学ぶか」に焦点が当たりがちで、「何を目指して学ぶのか」が見落とされがちです。今回は「学校における金融教育の年齢層別目標」に基づき、学習目標を明確化。マンカラというボードの上で石を移動させる遊びを応用し、石の移動を通じて「お金の動き」を学べる授業を行い、お金の貸し借りや利子について子どもが自然と理解できる内容となりました。■LINEヤフーコミュニケーションズ TEAM[画像8: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-0442990776d0d3f946765c325669e524-1224x344.png?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]・テーマ：生成AIを使ってみよう！気持ちが伝わるLINEスタンプづくり・ねらい：AI時代だからこそ大切にしたい人と人のコミュニケーションについて考える・概要：生成AIを活用したLINEスタンプづくりは「どんなものを、どんな想いや意図で作りたいか」を起点とした創作にすることで、図工やAI時代に必要とされているSTEAM教育に繋がる内容となりました。子どもからは「はじめて生成AIを使って楽しかった。自分でもLINEスタンプを作ってみたい」という声があがりました。■LOVE FM TEAM[画像9: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-74e30d19206d69e2e765b86e45ec747f-1224x412.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]・テーマ：コトバでつながる「ホンモノ体験」今こそ！LOVE(ハート)ラジオ・ねらい：言葉だからこそ伝わる面白さに気づき、自分の言葉に対する考えを振り返る・概要：視覚情報があふれる昨今だからこそ、ラジオを通じて言葉の価値を学ぶ授業は国語の「話す・聞く」を養うことに繋がります。当日はラジオDJからのお題に子どもたちが回答し、その回答をリアルタイムでLOVE FMの配信スタジオにいるDJが読みました。子どもからは「ラジオはリアルタイムでリスナーの声が届き、いろいろな人と気持ちを共有できる楽しさがあると感じました」という感想が寄せられました。今後の展望 ～運営事務局各社よりコメント～株式会社LX DESIGN 執行役員CYO/CPRO 佐藤 志穂 のコメント[画像10: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-f5e4b4a8905a3600f4d5acb94cdb7b0c-1000x1000.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ] 2025年9月、LX DESIGNは、新ブランドメッセージ「社会まるごと“TEAM学校”」を発信。教育を学校だけでなく、企業や地域も含めた多様な“TEAM”で共創する社会を目指すため、経営体制の刷新も行いました。 今回の「TEAM学校プロジェクト」は、この「社会まるごと“TEAM学校”」を体現する初めての実践的な取組として、Fukuoka Smart City Communityとエデュポルテと共に一緒にを走りながら実現したものです。初めての実施ということで、手探りの状態ではありましたが、先生方・企業の方はもちろん、そして何よりも子どもたちが「楽しかった！また来たい！」と言ってくださったことが次回へ確実にコマを進めたいという糧になりました。教育を今ある状態からさらにより良くしていく。試行錯誤を重ね、持続可能な形を目指しながら、その変革の一歩を、このプロジェクトを起点に福岡県内外に踏み出していきたいと思っています。Fukuoka Smart City Community事務局のコメント[画像11: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-35f6c66fd3bdd915dd06b9bef88886d3-608x201.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ] 私たちはこれまでも、未来を担う子どもたちに向けた学びの機会を、職場訪問や出前授業などの形で提供して参りました。今回の公開授業では、現役教員の皆さまと企業が"TEAM"となって授業を一から共創するという新たな挑戦に取り組みましたが、参加した子どもたちが主体的に考え、対話し、社会とのつながりを感じながら学ぶ姿は、この共創モデルの可能性を強く感じさせるものでした。この「TEAM学校」の取り組みは、福岡発の地域教育モデルとして、これからも継続的に発展させていきたいと考えています。また今回の成果を礎に、立場や組織の垣根を越えた連携を深化させながら、地域の未来に資する取り組みを着実に推進してまいります。EduPorte株式会社 代表取締役 宮崎麻世 氏[画像12: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/40755/46/40755-46-bd51913cf20899678a91baec26400a7b-658x636.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]この度、「TEAM学校プロジェクト」にご参加いただいた先生方、企業の皆様、そして何より授業に真剣に向き合ってくれた児童の皆さんに、心から感謝申し上げます。本プロジェクトは、学校の先生方と地域の企業が“TEAM”として一体となり、子どもたちの学びを共創するという新しい教育のかたちを目指して取り組んできました。教員の現場と企業のリソースが互いに補完し合うことで、プロ×プロだからこそ生み出せる主体的・対話的な学びと、社会との真正なつながりを子どもたちにもたらすことができたと強く実感しています。学校教育と社会が一体となることで、学びの可能性が広がることを改めて確認できたことは、本プロジェクトの最大の成果だと考えています。株式会社LX DESIGNについて LX DESIGNは、テクノロジーとコミュニティの力で社会の学びを共創する会社です。現在は、子どもたちが学校だけでなく地域やいままで関わったことのない大人たちと接し、自身の生き方（キャリア）を自ら切り拓いていけるようになることを目的に、学校の先生だけでは難しい授業を外部の専門家を講師に招いて授業を提供する『複業先生(R)︎』を運営しています。教育業界の革新から、すべての人が自分らしい人生をデザインできる世界を目指してまいります。【会社概要】商号：株式会社LX DESIGN代表：代表取締役Co-CEO 金谷 智 竹中 紳治本社所在地： 東京都千代田区九段北1-6-6 リブ九段502設立： 2018年7月事業内容：教育現場に特化した外部人材マッチングサービス『複業先生(R)︎』の運営、コンサルティング事業、メディア事業 等URL：https://lxdesign.me/企業プレスリリース詳細へ : https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000046.000040755.htmlPR TIMESトップへ : https://prtimes.jp

「福岡イチ受けたい授業!?～ワクワク授業大作戦～」開催レポート

トピックス

リリースニュースランキング

このカテゴリーについて