主役は子ども　それでも揺れる現場　中学受験ににじむ親の影
画像（1枚）

　受験は子どものもの。そう言い切りながらも、現実には親の存在が色濃く入り込む。

首都圏で広がる中学受験の現場には、そのねじれた実感が横たわっている。

　中学受験ノートだぞうとプラスト株式会社の共同調査（２０２６年３月１日～７日、東京都在住で中学受験を終えた保護者５００人対象、インターネット調査）では、「中学受験は子どもの受験」との回答が５４．４％で過半数を占めた。一方で「親の受験」と捉える人も２４．４％にのぼり、約４人に１人が当事者意識を持っている。

　こうした背景には、学習管理や塾選び、情報収集といった負担が家庭側に集中している現状がある。実際、受験期の親の言動には後悔も多く、「子どもにきつい言葉をぶつけた」が３６．８％で最多、「他人と比較した」３４．０％、「成績で態度を変えた」１８．４％と続いた。約６割が何らかの反省を抱えている点は見逃せない。

　一方で、良かったとされる関わり方は異なる。「努力を評価するようにした」が４０．８％で最多となり、「勉強以外の時間を大切にした」３５．４％、「感情的にならないよう意識した」３３．６％が続く。結果より過程に目を向ける姿勢が、親子関係の安定につながっていることがうかがえる。

　また、「やり直すなら変えたいこと」では「子どもとの接し方」が２４．２％で最も多く、学習環境よりも関係性への課題意識が強い。受験を通じて問われているのは、学力以上に親の関わり方とも言える。

　自由回答では、子どもの意思を尊重すべきだという声や、受験は通過点に過ぎないという認識が目立った。

偏差値だけで進路を決めないこと、生活リズムや体調管理を重視することなど、経験者の視点は現実的だ。

　中学受験は子ども一人の挑戦では完結しない。家庭全体を巻き込む営みである以上、その質を左右するのは親の距離感だ。関わりすぎず、離れすぎない。その難しさが、この数字の裏に表れている。

編集部おすすめ