プロ3年目から4年目にかけて、楽天球団で一軍と二軍の狭間で揺れ動いた平石洋介。結果が出ても、努力を続けても、野村克也監督からは辛辣な言葉と怒号が浴びせられ続けた。
平石氏の新著『人に学び、人に生かす。』より、「後悔しかない4年間」と語りながらも、指導者としての礎となった痛烈な経験を紹介する。
「お前はどうせ今年でクビじゃ」
プロ3年目は、一軍に一度も呼ばれることなくシーズンを終えた。そして4年目の2008年もわずか6試合。
その間、春のキャンプ、秋のキャンプと一軍に帯同すれば、その度に「打ち方を変えろ」と言われ続けていた。「変えてるのに……」。本当にどうしたらいいかわからなくなっていた。
2009年は、勝負の年とも言えた。
「お前はどうせ今年でクビじゃ。ワシもわからんけどな」
この年、野村監督から何回も言われた言葉だ。残念だけど、野村監督には苦い思い出しかない。「後悔しかない、4年間」だったと言える。
ただ、指導者として考えると大きな影響を与えてくださった、と断言できる。そのひとつは、言葉を選ばず言うと「こうはなりたくない」という反面教師として。もうひとつは、「考えて野球をする」ことの重要性とその分析だ。
後者については、野球ファンの方ならよく知るところだろうが、簡単に記しておく。
ヤクルトスワローズ(現:東京ヤクルトスワローズ)の監督時代にチームを4度のセ・リーグ優勝と3度の日本一へと導いた。
1999年に当時、Bクラスが当たり前だった阪神タイガースの監督となり、3年連続で最下位だったものの赤星憲広さんら若手選手を積極的に起用するなど、のちに強者として返り咲くチームの礎を築いた。
野村監督はただチームを強くするだけではなく、人を有効に生かす術にも長けていた。能力の高い選手や現役として絶頂期を迎えた選手のみならず、自由契約などで他球団から移籍してきた選手の特徴を引き出し、生きる道を与える。
「野村再生工場」と呼ばれ野村監督の下で再び花開いた選手も少なくなかった。この根源にあったのが考える野球。プロ野球界で一世を風靡した「ID野球」である。
Important Data──「重要なデータ」の頭文字をとった野球は、野村さんがイーグルスの監督となった頃にはすでによく知られていたが、野球というスポーツを多角的に分析する眼力はさすがだった。
どんなプレーにも根拠を持つこと。それは自分のプレーやチームの野球のみならず、相手チームも同じように分析する。
戦術面のみならず、状況に応じた選手の心理まで紐解きながら、より根拠を深掘りさせていく。野村監督は「野球とは頭脳労働だ」と言って「考える」重要性を説いた。
僕自身も学生時代から「能力だけで野球はできない」と頭を使うことを心掛けていたから、そこにある哲学や分析は学びが多かった。
「キサマ、コラァ! 誰が初球打て言うたんじゃ!」
もうひとつの「反面教師」とは、やはり「人」と「人」の関係を築けなかったことが全てだと思う。
6月。僕はまずまずの状態をキープしていた。セ・パ交流戦では21打数8安打、打率3割8分1厘と出場機会は多くなくても結果は出てきていたし、交流戦が終わってからも調子は継続できていた。
27日のオリックス・バファローズ戦はベンチスタートだったけれど、7回に代打で出場、凡打に倒れるもそのままライトの守備に就き、迎えた2度目の打席で、鴨志田貴司からライトスタンドへホームランを打った。
プロとして最初で最後となる一発は、完璧な当たりだった。
この時期は自信を持って打席に立てていたし、凡打だったとしても納得できるバッティングが多かった。
なんとかこの結果を続けなければ……。
あれは、7月3日の埼玉西武ライオンズ戦だった。「今、平石が一番、バットが振れている」。そう言われて1番でスタメン出場した僕は、相手エースの涌井秀章から4打数ノーヒットに抑え込まれた。そして、野村監督に言われる。
「お前、いつまでその打ち方するんや」
こうなると止まらない。会うたびに辛辣な言葉を浴び続けた。もちろん、改善をしようとはしている、それでもできないのだ。
悪いことは重なる。
21日。この日は福岡ヤフードーム(現:みずほPayPayドーム福岡)でのホークス戦が開催されることから、地元の大分から家族が観戦に来てくれていた。僕はスタメンではなかったが、出場する機会があれば何とかいい姿を見せたいと思っていた。
出番は5回。先頭バッターで代打として呼ばれた。
スコアは1対4。当時のイーグルスは、「ビハインド時の試合中盤以降、クリーンアップ以外はファーストストライクを見逃すように」という決まり事があった。
試合中盤という基準はアバウトなものだったから、打席に入る前にコーチに確認をした。
「ファーストストライクは待ったほうがいいですよね?」
「なんで?まだ6回じゃないだろ。打てると思ったら行けよ」
コーチたちはそう言った。
「本当にいいんですか?初球で凡打になったら(流れ的に)痛くないですか?」
「いいから行けよ」
そして藤岡好明が投じた、ストライクゾーンに入ってくる甘いストレートを思い切り振り抜いた。打球が一、二塁間へ飛ぶ。一瞬、ヒットになるかと思ったがファーストを守る小久保裕紀さんがスライディングキャッチで打球を捌き、僕はファーストゴロに倒れた。
少し詰まったか……あれこれ考えながらベンチに戻ると、野村さんに言われた。
「キサマ、コラァ! 誰が初球打て言うたんじゃ!」
「平石の監督からの評価は、もう下がってんだよ!」
怒りが収まらない様子で、そこから何十分くらいだろうか、立ったまま野村監督の説教を受け続けた。コーチたちは誰も助けに来てくれなかった。
その様子はテレビ中継のカメラに映されていたようで、父に「お前、だいぶ立たされてたけど大丈夫だったか?」と心配されたくらいだ。
試合の翌日。宿泊先のホテルを出発する前に行われるヘッドコーチと担当コーチとの野手ミーティングでのこと。武司さんが言った。
「昨日の平石の件なんですけど」代打に立つまでのコーチとのやり取りから野村監督に説教されるまでの一部始終をベンチで見ていた武司さんが聞いてくれた。
「あのあと誰かコーチが平石を庇ってくれたんですか?なんであのときコーチは誰も庇わなかったんですか?『初球を打っていい』って言ったでしょ。平石はベンチの指示に従ったじゃないですか。それで評価が下がるって変でしょ。ねぇ、コーチたち!なんでなんも言わないんですか?なんとも思ってないんですか?」
コーチは「すまなかった」と頭を下げた。
「すまんかった、じゃないんですよ!平石の監督からの評価は、もう下がってんだよ!」
自分の評価は人がするものと、野村監督は言った。僕は野村監督からは評価されなかったかもしれないが、武司さんをはじめとするチームメイトには恵まれた。あの頃は、正直頭がいっぱいいっぱいでおかしくなりそうだった。
「どこかで変えないと、精神的にもきつい」
そんなとき、試合前の通路で野村監督に出くわした。僕は、意を決して嘆願した。
「監督!僕は打ち方を変えたいです。変える気はあるんです。打ち方を教えてください。お願いします!」
野村監督の心にはまったく響かなかった。
「なんでワシがお前に教えなあかんのや。バッティングコーチに聞け」
歩き出す野村監督のあとを追い、食い下がる。
「お願いします!本当に打ち方を変えたいんです」
「わしゃ知らん。誰がお前なんかに教えるか」
トイレまで食い下がったが、ついに野村監督が首を縦に振ることはなかった。
野村監督はマスコミなどを使って人心掌握をするタイプだとは知っていたし、「無視・称賛・非難」というコミュニケーション術を持つように、相手を突き放すところから関係を構築していくような側面も実際にあったと思う。
しかし、それだけでは人間は心を突き動かされない。個人的な好みはあるにせよ、まずは相手と向き合わなければ何も始まらない。少なくとも、僕はそうだった。
残念だけど、野村監督との4年間は「後悔しかない」。
実は、この言葉をコーチたちにも告げたことがあった。多くのコーチが、野村監督の言うことを選手に実践させようとしていた。なのに、それをやって結果が出ないと、誰も守ってくれなかった。真実はわからない、でも選手である僕にはそう映っていた。
僕と野村監督の距離は、最後の最後まで離れたままだった。
でも、嘘でもなんでもなく、指導者としてはこの全ての経験が本当に勉強になった。
文/平石洋介
人に学び、人に生かす。
平石洋介
Ai時代、人からの学びが人を、組織を育てる
優しいだけでもダメ。叱るだけでもダメ。
どうすれば、指導者は選手を、組織を成長させることができるのか? 向き合い続けた平石洋介が綴るその作法は「平石洋介を作らない」。
ともに戦った、星野仙一、野村克也、工藤公康、辻発彦……名将たち、松井稼頭央、浅村栄斗、柳田悠岐……名プレイヤーたち。実績を残せずとも心に残る多くの指導者、選手たちに学び、生かそうとしたこととは?
39歳で東北楽天ゴールデンイーグルスの監督となった平石洋介。その後も、福岡ソフトバンクホークス、埼玉西武ライオンズのコーチとして請われてきた。
「年齢関係なく、意見ができる」
PL学園の先輩で楽天時代のチームメイト、その後はコーチと選手、さらにはヘッドコーチと監督というさまざまな関係性を築いた松井稼頭央は平石をそう評価する。
選手にも慕われた。「辞めないでください」行く先々でかけられた。
平石洋介が多くの選手、チームに信頼された理由。
それが「本気で人に、チームに向き合う」なかで「長所」「短所」を見つけ、必要なタイミングで伝える、ことに腐心したことだ。
なぜそれができたのか? プロ入りまで中学生で大分から大阪に渡るほどの心意気で野球に没頭し、プロ入り後は多くの失敗を経験して「人に学んできた」。そこから導き出された人生の在り方と、頼られるリーダーのあるべき態度。

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