静岡で生まれた「命を守るカルタ」がルワンダへ――洪水・土砂災害と向き合う地域で防災授業を実施

静岡からルワンダへ、そして再び日本へ。静岡トヨタ自動車「ハイブリッド基金」の助成から生まれた防災教材が、国境を越えた「学び合い」を実現 特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクト（千葉県松戸市、代表：中村雄一）は、2026年8月11日、ルワンダ共和国Miyove（ミヨベ）地区において、静岡県の高校生や市民が制作した「PEACE 防災カルタ」を活用した防災教育を実施しました。 このカルタは、2026年7月18日に浜松市、19日に静岡市で開催した「PEACE 防災カルタ2026」において、日本、ブラジル、インドネシア、フィリピン、中国など、多様なルーツを持つ高校生、小学生、留学生、地域住民が協力して制作したものです。 静岡で完成してから約3週間後、そのカルタは約1万キロ離れたルワンダの地域へ届けられ、子どもや大人が一緒に「災害から命を守る方法」を考える教材として活用されました。 本事業は、ふじのくに未来財団「静岡トヨタ自動車 ハイブリッド基金」の助成を受けて実施しています。静岡で生まれた防災の知恵を世界へ届け、世界の災害経験から得た学びを再び静岡へ還す――。今回のルワンダでの授業は、地域の防災活動が国際的な「学び合い」へ発展した最初の海外実践となりました。[画像1: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-66429231045b975fcc435ce3519eadf5-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]MIYOVEで実施された「防災カルタ」を活用した防災授業「千の丘の国」ルワンダで繰り返される洪水と土砂災害 緑豊かな丘陵地帯が広がるルワンダは、「千の丘の国」と呼ばれています。その美しい地形の一方で、急な斜面が多く、強い雨が降ると河川の氾濫や鉄砲水、地滑り、土砂崩れが連鎖的に発生しやすいという課題を抱えています。 とりわけ西部・北部・南部では、豪雨によって住宅や農地、道路、橋、水道、学校などが被害を受け、人々の生活と教育が長期間にわたって中断されることがあります。 2023年5月2日から3日にかけて発生した豪雨では、洪水と土砂災害によって131人が死亡しました。ルワンダ政府は、住宅だけでなく道路、橋などの公共インフラにも大きな被害が生じたと報告しています。またUNDPによると、この災害では1万8,000人以上が避難を余儀なくされ、3,000ヘクタールを超える農地が被害を受け、学校や病院、水力発電施設なども損傷しました。[画像2: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-4b71313a3bdf8a902160b3cf1cd47620-1080x607.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]ルワンダの洪水の様子ルワンダ政府「Government steps up response to flood disasters」https://www.gov.rw/blog-detail/government-steps-up-response-to-flood-disastersUNDP「Rwandan youth leading the way in agricultural resilience」https://www.undp.org/rwanda/blog/rwandan-youth-leading-way-agricultural-resilience 災害は一度限りではありません。ルワンダ緊急事態管理省の2024年報告では、年間に59件の洪水が記録され、12人が死亡、25人が負傷したほか、農地、道路、橋、送電設備などに被害が発生しています。 さらに、2026年4月にUNICEFが公表した情報では、ルワンダ国内で326カ所の災害リスク地点が特定され、そのうち134カ所が「高リスク」または「非常に高いリスク」に分類されています。これらの地域では、3万1,000人以上の生活が洪水や土砂災害の危険にさらされています。 洪水によって水道施設が壊れると、安全な水を確保するために長距離を歩かなければならなくなります。子どもが水くみに時間を取られ、学校へ通えなくなることもあります。医療施設では、衛生管理や感染症予防が難しくなります。 つまり洪水は、雨がやんだ時点で終わる災害ではありません。教育、医療、食料、仕事、交通、衛生など、地域を支える「仕組み」全体に影響を与える災害です。UNICEF Rwanda「Access to safe water is restoring lives」https://www.unicef.org/rwanda/stories/access-safe-water-restoring-lives[画像3: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-442607e1c7728c06ad909210c9fa4dfe-1040x468.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]なかよし学園の活動国、南スーダンの洪水の様子[画像4: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-5c72b270537812d91ca84dfab10af609-3520x1980.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]中村雄一代表も経験した気候変動による洪水災害カルタを囲み、子どもと大人が一緒に考える防災 今回の授業を実施したMiyove地区は、なかよし学園が継続的に教育支援を行ってきた地域です。 授業では、静岡県の参加者が描いた防災カルタを机の上に並べ、読み札の内容を確認しながら、災害時にどのような行動を取ればよいのかを考えました。[画像5: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-acf06fc96f679c3f10be717f02a69665-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]静岡から世界へ。防災を伝えるプロジェクト[画像6: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-5cb27eac28dfe76040dbf00acf8e7f01-3520x1980.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]保護者たちに「防災」をカルタで伝える カルタに描かれているのは、避難場所を確認すること、水や食料を備えること、危険な場所から離れること、身体を守ること、家族や周囲の人と助け合うことなど、日常の備えと災害発生時の行動です。 文字だけで説明するのではなく、絵を見て、札を探し、身体を動かすことで、年齢や言語、識字力の違いを越えて一緒に参加できます。遊びの形式を取り入れることで、防災を「難しい知識」ではなく、自分と家族の命に関わる身近な問題として考えることができます。 参加者たちは、札に描かれた絵とメッセージを一枚ずつ確認し、「なぜこの行動が必要なのか」「自分たちの地域では何が起こり得るのか」を話し合いました。 日本で作られたカルタをそのまま覚えてもらうことが目的ではありません。カルタを対話の入口として、ルワンダの生活、地形、災害経験に合った備えを地域の人々自身が考えることを重視しました。[画像7: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-5cf61b9b9bd3774cc670ec310b1b6bbd-2194x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]「カルタ」という概念を説明する中村雄一代表 防災は「誰かが助けに来るまで待つこと」ではない 授業では、防災を地域社会の「SYSTEM（仕組み）」として捉える学習も行いました。 災害そのものを完全に止めることはできません。しかし、危険な場所を知る、雨や河川の変化に注意する、避難する場所を決める、家族で連絡方法を確認する、子どもや高齢者を誰が支えるか考えるといった準備によって、被害を減らすことはできます。 一つひとつの小さな行動が正しくつながることで、地域全体の防災力が生まれます。 支援が届くまで待つだけではなく、住民自身が危険を理解し、周囲の人と協力しながら判断し、行動する。その力を育てることが、災害による被害を減らし、地域の未来を守ることにつながります。 防災カルタは、答えを一方的に教える教材ではなく、地域の中で命を守る仕組みを話し合うための教材として活用されました。[画像8: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-c1c9e6e15ea4bebe5cf1610e9bd8940f-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]カルタを教材としてルワンダの状況をみんなでディスカッション。この学びを日本へ還元させる。一方的ではない「学び合い」のモデルを 今回の取り組みで、なかよし学園が特に重視しているのは、日本からルワンダへ防災知識を一方的に伝えることではありません。 ルワンダで洪水や土砂災害と向き合う人々は、急斜面での暮らし、限られた道路や水道設備、避難後の生活、農地や家畜を失うことの影響など、日本とは異なる災害経験を持っています。[画像9: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-28c8c72ba009173dc56865c6ab2021ca-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]千の丘の国と呼ばれ豪雨によって洪水が起こりやすい環境がルワンダにはある[画像10: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-07e4ba14e0d18a34ade43211138adfea-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]紅茶やコーヒーなどの農産物が主要産業となるルワンダ その経験を日本へ伝えることも、重要な防災教育です。 日本でも、台風や集中豪雨、河川の氾濫、土砂災害が毎年のように発生しています。避難所や防災設備が整備されていても、「自分は大丈夫」と考えて避難が遅れることや、災害によって水道、道路、学校、医療が同時に機能しなくなる危険性があります。 ルワンダで起きている洪水を知ることは、遠い国の被害を知るだけではありません。「もし道路が使えなくなったらどうするのか」「安全な水が何日も手に入らなかったらどうするのか」「学校や病院が被災したとき、地域で誰を優先して支えるのか」 ルワンダの現実は、日本に暮らす私たちにも、災害後の生活を具体的に想像し、現在の備えを見直すきっかけを与えてくれます。 日本の知恵がルワンダの命を守り、ルワンダの経験が日本の防災を強くする。これが、なかよし学園が目指す「学び合い」です。[画像11: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-b7cff0af31da57202f6568ef89085b97-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]豊かな自然を持つルワンダ。しかし気候変動の影響により大洪水のリスクも孕んでいる。静岡での一日を、世界とつながる継続的な学びへ 「PEACE 防災カルタ2026」は、ふじのくに未来財団「静岡トヨタ自動車 ハイブリッド基金」の助成によって、静岡県の高校生、市民、外国籍ルーツを持つ人々が、ともに防災について考える機会として実施されました。[画像12: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-1e81ac7d957c0760128b5acef7006ade-1414x2000.png?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]なかよし防災カルタのポスター その成果は、静岡でのイベント開催だけで終わっていません。 静岡で生まれた一枚一枚のカルタがルワンダへ渡り、現地の子どもや大人の手に取られ、命を守るための対話を生み出しました。そして今度は、ルワンダの洪水被害、地域の反応、授業から見えてきた課題や知恵を静岡へ持ち帰ります。 地域に根差した企業の社会貢献と、市民・学校・NPOによる活動が結びつくことで、静岡の学びが国際的な防災教育へと広がりました。助成によって生まれた教材が実際に海外の教育現場で活用され、その成果が再び地域へ還ってくることは、本事業の大きな特徴です。静岡からルワンダへ。ルワンダから再び静岡へ。 一方向の支援ではなく、国内外の人々が互いの経験を持ち寄り、命を守る方法を更新し続ける循環が始まっています。[画像13: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-8dbc0a6f887614142bc94704e1e395f7-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]浜松会場[画像14: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-f47de7284ff76dd9b4911d7e22e87297-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]静岡会場「つくる・届ける・学び合う・還す」のCoRe Loop なかよし学園は、日本で生まれた学びを海外の教育現場で実践し、現地で得た成果や課題を日本へ還す往還型教育モデル「CoRe Loop」を展開しています。 今回の活動では、次の循環を実現しました。つくる（Create）静岡県の高校生、市民、外国籍ルーツを持つ参加者が、防災カルタを制作する。届ける（Deliver）なかよし学園がルワンダのMiyove地区へカルタを届け、防災授業を実施する。学び合う（Co-learn）日本の防災知識と、ルワンダの洪水・土砂災害の経験を持ち寄り、地域に必要な備えを考える。還す（Return）ルワンダでの授業、参加者の反応、洪水被害の現状を静岡県へ伝え、次の防災学習と教材改善につなげる。 カルタを届けることは、活動のゴールではありません。世界の現場で使い、そこで生まれた学びを日本へ戻し、次の一枚をよりよい教材へつくり変えるところまでが、本プロジェクトの防災教育です。[画像15: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-66361de414afeca265f5037d940edc49-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]静岡の参加者の皆さんへ現地での様子をフィードバックするまでがプロジェクト なかよし学園プロジェクト代表・中村雄一 コメント 「2023年の洪水・土砂災害で、ルワンダでは一晩のうちに多くの命が失われました。道路や橋が壊れ、農地や家を失い、安全な水や学校教育まで奪われる。洪水は、単に水があふれる災害ではなく、人々の生活を支える仕組み全体を壊す災害です。 静岡の皆さんがつくった防災カルタをMiyoveへ持っていくと、子どもだけでなく大人も一緒になって札を囲み、命を守る行動について考えてくれました。一枚のカードが、国や言葉、世代を越えて対話を生み出したのです。 一方で、私たち日本側もルワンダから学ばなければなりません。道路がなくなったら、水道が止まったら、学校や病院が使えなくなったら、自分たちの地域はどうなるのか。ルワンダの現実は、日本の防災を見直すための大切な教材になります。 本事業を支えてくださった静岡トヨタ自動車『ハイブリッド基金』の助成によって、静岡での学びをイベントの一日で終わらせず、世界の教育現場へ届けることができました。次は、ルワンダで得た学びを静岡へ持ち帰ります。 日本が教え、世界が教わるのではありません。互いの経験から学び合い、一緒に命を守る仕組みをつくる。その循環こそが、災害に強い地域と平和な世界をつくると考えています」[画像16: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-586f4615305e4862087effccb5e7e145-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]世界中で教育支援活動を続けるなかよし学園中村雄一代表今後の展開 なかよし学園は、ルワンダで撮影した授業の写真や映像、現地で確認した洪水被害の状況、防災カルタに対する反応を、静岡県の参加者や協力者へフィードバックします。 さらに、ルワンダの地域特性や災害経験から得られた視点をもとに、カルタの内容や授業方法を検証し、次の地域・国での防災教育へつなげます。 今後も世界各地の学校や地域で防災カルタを活用し、それぞれの地域で起こり得る災害や生活環境に合わせて教材を更新していきます。[画像17: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/166170/139/166170-139-75302173bd0402766a0deeb073419df7-3900x2925.jpg?width=536&amp;quality=85%2C75&amp;format=jpeg&amp;auto=webp&amp;fit=bounds&amp;bg-color=fff ]なかよし防災カルタプロジェクトは、高校生リーダーと地域の人々の「学び合い」のきっかけを作るルワンダ実施概要活動名ルワンダプロジェクト2026「PEACE 防災カルタ」実施日2026年8月11日実施場所ルワンダ共和国 Miyove地区参加者地域の子ども、保護者、住民、現地協力者ほか主な内容防災カルタを活用した災害時の行動学習／洪水・土砂災害に関する対話／平時の備え／地域で命を守る「SYSTEM」の学習実施団体特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクト助成ふじのくに未来財団「静岡トヨタ自動車 ハイブリッド基金」国内での教材制作2026年7月18日 オイスカ浜松国際高等学校2026年7月19日 貸し会議室UNIELL（静岡市）関連ニュースリリース静岡から世界へ――「PEACE 防災カルタ2026」開催報告https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000124.000166170.html団体概要団体名特定非営利活動法人 なかよし学園プロジェクト代表者中村雄一所在地千葉県松戸市事業内容「世界とつながる学び（CoRe Loop）」を軸とした探究・平和・包摂教育プログラムの企画運営／国内外における教育支援、災害支援、食料支援、心のケア支援等公式サイトhttps://nakayoshigakuen.orgCoRe Loop「世界とつながる学び」https://nakayoshigakuen.org/coreloop本件に関するお問い合わせ先特定非営利活動法人 なかよし学園プロジェクトE-mail：peace.office@nakayoshigakuen.org企業プレスリリース詳細へ : https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000139.000166170.htmlPR TIMESトップへ : https://prtimes.jp