【栄光サイエンスラボ】子どもサイエンス学会を開催

小学1年生～6年生が半年間の実験成果をプレゼン株式会社増進会ホールディングス（Ｚ会グループ）のグループ会社で、進学塾「栄光ゼミナール」を運営する株式会社栄光（本社：東京都千代田区、代表取締役社長：下田勝昭）は、科学実験専門教室「栄光サイエンスラボ」において、７月と８月に「子どもサイエンス学会」を開催しました。毎月２回行う授業の中から特に興味を持ったテーマや実験を掘り下げ、生徒や保護者の前でプレゼンテーションをする学会です。栄光サイエンスラボHP：https://www.eikoh-sciencelabo.com/[画像: https://prtimes.jp/i/49291/688/resize/d49291-688-025ec6030c20ec3214c0-0.jpg ]「子どもサイエンス学会」とは栄光サイエンスラボでは、実験で学んだことを、保護者や先生の前で発表するプレゼンテーション企画「子どもサイエンス学会」を2008年の開校以来10年以上にわたり、年に２度開催しています。毎月２回行う授業の中から特に興味を持ったテーマや実験を掘り下げ、半年に１回、生徒や保護者の前でプレゼンします。コロナ下で実施を中断していましたが、保護者の皆様の熱いご要望にお応えし、希望者33名を対象に、この夏3年ぶりに再開しました。申し込み開始当日に満席になった、大人気企画です。今回は以前の開催と同じく、週をまたいで2日間で準備から発表までを行いました。「べっこうあめを作ろう」を発表したYさんの２日間の様子をご紹介します。【１日目】台本・ポスター作成、発表リハーサルYさんは事前に発表したいことをメモにまとめていました。栄光サイエンスラボが全生徒に配布している「専用手帳」の「実験のまとめページ」を参考に台本を書きました。ポスターは画用紙を使用します。「大きく描きましょう」という講師のアドバイス通り、２分割にした構成で作成しました。その後、発表の練習をしました。初めてでもスラスラと読めましたが、まだ台本を読んでいるだけでした。【２日目】発表本番１日目に用意していたメモにはなかった「カラメル化」を追加することを講師がアドバイスしたところ、Ｙさんは本番までに身近なカラメル化について調べ、台本に挿入していました。また、自宅で何度も発表練習をし、その度に「今の発表は何点だった？」と家族に採点を頼んでいたそうです。本番では、練習の成果を発揮し、マスク越しでも笑顔で、聞いている人の方を見て話し、ポスターを指し示しながら発表できました。１日目の練習と２日目の発表本番の様子[動画: https://www.youtube.com/watch?v=2dZJpnzTcpQ ]生徒は「子どもサイエンス学会」に参加することで、今までの実験テキストをじっくり見直し、様々な気付きを得ることができます。例えば、実験結果の記述を大きい・小さい等の主観的な表現で書くより、定規等で計測した客観的な表現の方が分かりやすいことや、実験結果から自分がどう思ったかまで書いておくとオリジナリティを出せること、基本的なところだと、授業の時にテキストに丁寧な字で書くと、スムーズに見直しができることなどです。【実施後の保護者アンケート】・なかなか人前で発表をする機会はないので、このようなカリキュラムを用意してくださりありがとうございました。・人前で話すことが大変苦手な息子が、今回の学会に参加し、プレゼンテーションができたことは大きな自信につながったと思います。なかなか経験のできないこのような機会をいただき、大変感謝しております。・知らない人の前で発表するのが初めてだったので、このような経験ができたことに満足しています。・実験内容を自分でまとめ、人前で発表することができて、本人も達成感と自信が持てたと感じています。・今回の学会を通して、本人は人にわかりやすく話すにはどういう点に気をつけて話せばよいか、ほかにも表情や資料の見やすさなども大事だと学んだようです。・ポスターや内容が生徒それぞれで異なり、発表もとても上手でした。発表の後に、先生がそれぞれの生徒の発表の良い点をおっしゃってくださり息子はそれが嬉しかったようです。今回上手くできなかったことを次回はできるようにしたいと言っておりました。前向きな気持ちになれたことにも感謝しております。栄光サイエンスラボ栄光サイエンスラボは、子どもたち（年中～中学生）が、自ら未来を切りひらく＜５つの力＞を身につけるための科学実験専門教室です。科学実験には問題を発見するチャンスがたくさんあります【問題発見力】。それらの問題を、計画や仮説をたて(PLAN)実験し(DO)結果をまとめ(CHECK)考察する(ACTION)というP&rArr;D&rArr;C&rArr;Aサイクルで解決します【問題解決力】。このP&rArr;D&rArr;C&rArr;Aサイクルを繰り返し行うことで、自然に論理的な考え方が身につきます【論理的な思考力】。そして、実験の結果を記録することや自分の考えを発言することで表現力も身につきます【表現力】。これらの４つの力を身につけることで、自分で新しい未来をつくる力につなげていきます【創造力】。そのような教育の場を提供することで、持続可能な社会の実現を目指します。＜栄光サイエンスラボサイト＞https://www.eikoh-sciencelabo.com/＜栄光サイエンスラボ Youtube公式チャンネル＞https://www.youtube.com/channel/UC81Jweflo8t2l4mfoLJ2NeA株式会社栄光 会社概要中学受験、高校受験対策の進学塾「栄光ゼミナール」や個別指導で目標達成へ導く学習塾「栄光の個別ビザビ」、高校生対象の大学受験対策塾「大学受験ナビオ」等を、首都圏を中心に展開、直営塾最大数となる生徒が通塾しています。2021年7月には中学・高校・大学受験対策のオンライン進学塾「EIKOH LiNKSTUDY」を開講。生徒の学ぶ意欲を引出し、自ら学ぶ姿勢を育てることで、中学受験・高校受験・大学受験の合格へ導き、生徒・保護者の期待に全力で応えていきます。また、科学実験専門教室やロボット・プログラミング教室のＳＴＥＭ教育事業も行っています。本社：東京都千代田区富士見二丁目11番11号代表：代表取締役社長 下田勝昭設立：1980年7月【お客様からのお問い合わせ先】子どもサイエンス学会実行委員会sciencelab-office@eikoh-seminar.com企業プレスリリース詳細へPR TIMESトップへ

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