東大・MBA・コンサルで通用する思考技術は「構造読解」で養う！『思考の質を高める　構造を読み解く力』本日限定で499円！

株式会社ディスカヴァー・トゥエンティワン（本社：東京都千代田区、取締役社長：谷口奈緒美）は2023年11月6日限定で、Kindleにて『思考の質を高める 構造を読み解く力』（河村有希絵・著）が499円になるセールを開催します。[画像1: https://prtimes.jp/i/18193/1218/resize/d18193-1218-ad8211f2ce00de2fd153-0.png ]思考の質を高める、ビジネスパーソンのための文章読解術が好評の話題書が本日限定で499円受験において、「国語の読解力が他科目の基本」とよく言われます。国語の読解問題に限らず、理科や社会でも、出題者の意図を理解することが結果を出す早道になるからです。問題文を「読み解く力」がないと、正しい答えを導き出すことはできません。これはビジネスにおいても同じといえるでしょう。情報を理解し、分析し、解釈し、伝えて、他者とともに行動することの繰り返しで、ビジネスは進んでいきます。どんな情報でも、それを理解するには「読み解く力」が必要です。そして、伝えるときには、相手が「読み解きやすい」かたちで伝える必要があります。昨今、子どもの読解力の低下が嘆かれていますが、ビジネスパーソンにも読解力は必要なのです。『思考の質を高める 構造を読み解く力』では、グロービス経営大学院講師として活躍する著者が、ビジネスパーソンの読解力を鍛えることに有用な「構造を読み解く」方法を紹介しています。そんな1冊が本日限定で499円です。『思考の質を高める 構造を読み解く力』について[画像2: https://prtimes.jp/i/18193/1218/resize/d18193-1218-f07f2f111daf76c71422-1.png ]「構造を読み解く力」とは本書の著者は、グロービス経営大学院講師として活躍する河村有希絵氏。東京大学法学部卒業後、ボストン コンサルティング グループに入社し、様々な企業のコンサルティングに携わってきました。MBAも取得しています。河村氏がこれらの実績の基礎スキルになったと語るのは、小学3年生のときの「構造学習論」をベースとした読解の授業で培った「構造を読み解く力」だといいます。「構造学習論」とは、戦後まもなく打ち立てられた初等教育の理論で、簡単に言うと、書かれていることの背景にある、著者・筆者の意図を自分なりに構造的に紐解く思考の訓練です。この思考トレーニングに絶対的な正解はありません。どう読んだのか、どのような構造になっているのか、なぜそう読んだのかが大事なのです。そして、人とは違っても、いろいろなことを思考して、深く読むことがよしとされます。それがほかの文章の読みや、あらゆる事柄への思考力につながっていくからです。構造読解力は次の３つの構成で成り立っています。＜構造読解力3つのメソッド＞１.論説的文章を読んで、論理を読み解く２.物語、情緒的文章を読んで、人の心情を読み解く３.思考を組み立てて、解釈する／アウトプットするつまり、論説文の読解で論理的思考力を鍛え、物語文の読解で人物の心を読む思考力を鍛え、自分がアウトプットするときは、それらを総合して文章やプレゼンを組み立てることが「構造を読み解く」ということです。本書では、構造学習理論に基づく読解の授業を紹介しながら、身近な新聞、雑誌、記事や小説を題材として構造読解力の訓練法へとつないでいきます。読解力とは何かについて考察し、読解力をいくつかの要素に分け、それらを日々の中で鍛えていく手法を提示します。構造読解力を鍛えると、ビジネスシーンでは以下のように役立ちます。＜構造読解力の効果＞▶資料やデータを早く正確に読み解けるようになる▶相手の指示や意見を正確につかむことができすようになる▶コミュニケーションの中で相手の意図をくみ取れるようになる▶営業や交渉の際の勘所が分かるようになる▶ビジネスのフレームワークを用いて物事をクリティカルに考えられるようになる▶複雑な問題を自分で整理して解が出せるようになる▶理路整然としてプレゼンテーションや資料作成が可能となるわかりやすく説明したり伝えたりするのが苦手な人、フレームワークは学んだけどうまく使いこなせない人、複雑な文章や物事を理解するのに時間がかかる人などには特におすすめの1冊です。【目次】はじめに第１章 「構造を読み解く力」とは何か？１ 読解力は国語を超えて２ 私が受けた教育――構造学習３ 大学で教育を学び直し、たどりついた「構造を読み解く力」第２章 論理を読み解く１．論理は言語以上の言語２．見通しを立てる３．文章の構造を読みとる４．構造を把握するためのパターン認識５．日ごろの「読む」行為を思考の訓練に第３章 人物の心情を読み解く１．物語を読み解くことの効用２．人物になりきる３．主人公以外の人物になる４．“人読み力”を鍛える方法第４章 思考を組み立てる１．的確に読み取れずして、的確な応答はできない２．思考とは構造化すること３．思考したことを伝える４．実務での実践と訓練おわりに【著者情報】[画像3: https://prtimes.jp/i/18193/1218/resize/d18193-1218-4835ede7896d0bd427b4-3.jpg ]河村有希絵（かわむら・ゆきえ）慶應義塾女子高等学校、東京大学法学部卒業後、ボストン コンサルティング グループに入社。ノースウェスタン大学ケロッグスクールオブマネジメントにてMBA取得。長期に渡り、様々な企業のコンサルティングに携わる。その後、コギト・エデュケーション・アンド・マネジメントを創業し、「構造学習」をベースにした言語教育を研究、展開しながら、グロービス経営大学院においてもクリティカルシンキング、マーケティング科目を担当。2021年、東京大学教育学部 教育実践・政策学コースに学士入学。【書籍情報】[画像4: https://prtimes.jp/i/18193/1218/resize/d18193-1218-05a0ea1b49f9159dd2dc-2.jpg ]タイトル：『思考の質を高める 構造を読み解く力』発売日：2023年3月25日刊行：ディスカヴァー・トゥエンティワン仕様：四六判／200ページISBN：978-4-7993-2936-8定価：1650円（税込）【本書のご購入はこちら】https://amzn.to/3YM72d0 企業プレスリリース詳細へPR TIMESトップへ